Sistema Educatiu i Requisits socioeconòmics
EL mètode educatiu, aplicat a Espanya, no assumeix la importància de la disciplina científica i el valor de les matèries humanístiques; no incorpora plenament la dualitat simbiòtica que requereix el procés d’aprenentatge: formar en actituds i aptituds; tampoc inculca els valors de l’esforç, la perseverança, el rigor, el treball en equip i el compromís. Amaga sovint que l’estat del benestar es sustenta perquè condemnem a la misèria a milions de ciutadans del planeta a viure en la pobresa i la desesperança, oblida la diferència entre empatizar i simpatitzar, practica la relaxació en els valores que sustenten la fortalesa en els raonaments i les decisions, sense entendre que la tolerància i la acceptació de les diverses cultures i opinions sols és possible amb una solida formació, i adquirint la capacitat d’observar, analitzar i raonar