Ona Valls i Casas

  • icona calendariAny: 2017
  • icona llibreCamp d’investigació: Educació.
  • icona edificiInstitució/entitat en el moment de la convocatòria: Departament de Sociologia, UAB.
  • icona documentacióProposta de recerca becada: Donat que els objectius per a l’estratègia Europa 2020 pretenen reduir l’abandonament escolar prematur (15%) i augmentar les taxes d’escolarització en l’ensenyament secundari superior, uns objectius que també es treballen intensament des de les administracions educatives de Barcelona, crec que aquesta estada pot ser molt útil per la gran experiència que tenen en aquest tema a la Universitat de Califòrnia. Això em permetrà conèixer la realitat d’allà i les recerques i polítiques educatives que s’han dut a terme en els últims anys, i així, realitzar una comparació amb la situació actual a Barcelona que pot resultar molt útil de cara a analitzar i millorar les futures polítiques educatives que es puguin dur a terme a Barcelona. Durant els tres mesos d’estada, el projecte a realitzar és conèixer a fons les polítiques educatives i les recerques que han realitzat en relació a l’abandonament escolar prematur per poder fer una comparació amb la situació que tenim a Barcelona. Concretament, em vull centrar en l’estudi del projecte “California Dropout Research Project” que es va impulsar amb la participació de la comunitat educativa local i ha ser- vit per sintetitzar les investigacions existents i dur a terme noves investigacions per informar els polítics, educadors i el públic en general sobre la naturalesa de la crisi de l’abandonament a Califòrnia i per ajudar a l’Estat a desenvolupar un programa polític significatiu per abordar el problema.
  • icona edificiInstitució/entitat de destí becada: Gervitz School de la Universitat de Califòrnia (EUA).
  • icona personaPosició actual: Investigadora postdoctoral al Center for Childhood and Youth Research (CCY), University of Luxembourg.