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    El nuevo Espacio Europeo de Educación Superior

    El nuevo Espacio Europeo de Educación Superior

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    Posicionamientos

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    28-03-2006

    Estamos ante las puertas de un nuevo espacio europeo de educación superior, fin de un proceso de convergencia europea que fue iniciado en Bologna en el 1999. Análisis y posicionamiento del Cercle frente a una nueva realidad que requiere una implicación social inequívoca co tal de efectivamente mejorar la formación de nuestros universitarios.

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      Productividad la clace para la competitividad

      Productividad la clace para la competitividad

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      24-03-2006

      Articulo en Catalán. La versión completa del artículo en castellano se encuentra en el recuadro información relacionada una vez accedido al ‘articulo completo’ Reflexión sobre el impacto del proceso de globalización en una economía como la catalana, que presenta unos ratios malos de productividad y competividad y un nivel bajo de internacionalización. Propuestas de actuaciones…

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        ¿Quién mata el Blockbuster?

        ¿Quién mata el Blockbuster?

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        22-03-2006

        La noticia del anuncio de cierre de muchos Blockbuster en España aún resuena en nuestros periódicos. El culpable, según la compañía, es la piratería. En este artículo reflexionamos brevemente sobre esta argumentación, bastante simple, e intentamos poner en contexto el modelo de negocio de los contenidos digitales en el que se ubica la caída del…

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          Entrevista a Núria Aymerich

          Entrevista a Núria Aymerich

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          Entrevistas

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          15-03-2006

          Entrevista a Núria Aymerich, especialista en temas de formación y colaboradora en el ámbito de educación y desarrollo social del Cercle. En esta entrevista nos habla sobre las causas de la falta de sensibilidad por la formación en nuestro país y las posibles reformas a realizar.

          1) Quines creu que són les causes de la manca de sensibilitat per la formació al nostre país? La sensibilitat cap a la formació ha anat creixent, tant per part de governs, patronals, sindicats, empreses i treballadors. De tota manera el camí que queda per recórrer encara és molt important. Fa encara pocs anys que s’ha apostat clarament per la formació i en aquest procés s’han fet errors en alguns del plantejament que no han ajudat a augmentar la sensibilitat i credibilitat. 2) Quines poden ser les causes de la falta de formació al llarg de tot el cicle de vida professional? Primer de tot la falta de la cultura per fer que la formació al llarg de tota la vida sigui un fet natural i imprescindible pel desenvolupament de cada persona. Falta conscienciar a totes les parts de que la formació és una inversió i en cap cas una despesa. En un món globalitzat com en el que vivim, el tret diferencial entre empreses és el nivell de coneixement que tenen les persones. Les empreses han de poder contemplar la formació i el coneixement com un actiu. 3) Quines polítiques s’haurien d’endegar per a que les empreses o universitats siguin més conscients de la importància de la formació? Cal que totes les polítiques actives de formació s’ajustin a la realitat de cada empresa i de cada treballador. Cal facilitar la flexibilitat per fer formació tant pel que fa a continguts, horaris i calendari. Facilitar els tràmits i disminuir la burocratització incidirà d’una manera directa en augmentar la formació. Cal posar mecanismes de mesura i potenciació de la qualitat de la formació i evitar les mesures de control burocràtic que no aporten cap mena de valor afegit i paralitzen la realització d’accions formatives. 4) Fins quan considera és determinant la formació per no ser exclòs del mercat laboral? És fonamental la formació per no ésser exclòs del mercat laboral. Però cal fer un pas més i parlar de la importància de la formació al llarg de la vida, de la formació de qualitat i de l’adquisició de coneixement. La viabilitat de les empreses, la capacitat d’expansió, de creixement i d’internacionalització passen indubtablement pel valor del coneixement dels seus treballadors. 5) Quines creu que haurien de ser les reformes o ajustos a fer? El Cercle hi pot ajudar d’alguna forma? Les principals reformes han d’anar lligades a facilitar la formació dels treballadors evitant processos administratius llargs i impossibles de complir. Cal fer processos fàcils, eficients i flexibles de manera que per l’empresa fer formació quan ho necessiti sigui immediat. Cal posar mecanismes que potenciïn la qualitat (qualitat és sinònim d’adequar-se a la realitat dels treballadors i empreses). Els agents que participen en la gestió dels recursos han de partir de la confiança i apostar per la qualitat. El Cercle seguint en la seva línia de donar a conèixer la importància de la formació i de l’adquisició contribueix d’una manera directa. També ho fa, essent interlocutor amb els governs i agents implicats, transmetent-li els conceptes clau per aconseguir el màxim èxit en la formació.

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            Asimetría

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            09-03-2006

            Reflexión sobre la asimetría en la actuación de la Administración en cuanto a salvar puestos de trabajo. El caso de la adquisición de AUNA por parte de ONO y el resultado final: un expediente de regulación que afecta más de 800 trabajadores.

            Potser pels racons d’algun diari el lector atent haurà pogut informar-se sobre l’adquisició d’AUNA per part d’ONO i del resultat final de tot el procés: un expedient de regulació d’ocupació que afecta més de 800 treballadors i el més que probable desmantellament de la sèu de l’operadora a Catalunya. Un assumpte de dimensions equivalents al tema de SEAT, al capdavall. Però les equivalències acaben aquí. Indubtablement, en els aspectes de presència mediàtica, esforços de les administracions per a salvar els llocs de treball i escarafalls de l’oposició, ambdós casos són diferents. ¿A què és deguda tanta asimetria? Em venen al cap varies respostes: Primera: la ubicació de la sèu d’un operador de telecomunicacions no es considera una aposta estratègica per Barcelona o per Catalunya. És de suposar que algú ha reflexionat sobre “l’estratègia”. Segona: els 800 treballadors que aniran al carrer, majoritàriament enginyers i tècnics altament qualificats, no requereixen d’una atenció especial de les administracions. Els nous obrers de la Societat de la Informació, nois llestos i ben preparats, d’alguna manera ja se les pensaran per tirar endavant. Tercera: davant el trasllat de la CMT i el possible desenllaç de l’OPA, és preferible fer poc soroll. No és necessari preguntar-se si, potser, estem fent el tipus de negocis que solia fer en Robert… el de les cabres. Quarta: per sobre de progressistes i d’esquerres, som liberals. Si el mercat decideix un trasllat i imposa una regularització d’ocupació, ho acatem i punt. El cas de SEAT fou un moment de debilitat. Això de Radio 4, també. Cinquena: en front una mundança a Madrid no hauríem de queixar-nos massa alt, per allò del “hoy por ti y manyana por mí”. Quan la Senyora Esperanza Aguirre ho fa, actua de forma equivocada. Sisena: als sindicats el cas no els afecta. Poden permetre’s el luxe de viure tranquil•lament instal•lats en les cada vegada menys nombroses factories que ens queden de l’era industrial. Setena: vivim immersos en un oceà de desídia, irresponsabilitat i debats estèrils, del qual tots en som responsables. Que el lector esculli la que li sembli més encertada. Antoni Brey Vocal de la Junta del Col•legi Oficial d’Enginyers de Telecomunicació de Catalunya

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              `Pragmatismo` o `el todo o nada`: una dicotomía para el nuevo Estatuto de Cataluña

              `Pragmatismo` o `el todo o nada`: una dicotomía para el nuevo Estatuto de Cataluña

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              09-03-2006

              Habiendo finalizado en el Congreso de los Diputados en Madrid los trabajos para la ponencia sobre el nuevo Estatuto de Cataluña, la tramitación parlamentaria inicia su recta final. Se abre un proceso en el que conviene trabajar para poder sumar Esquerra al proyecto, asumiendo a la vez que ahora es el momento de la apuesta…

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                Resumen de la cena con Antoni Castells

                Resumen de la cena con Antoni Castells

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                Resumen de actividades

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                03-03-2006

                El pasado martes 21 de febrero, iniciamos un nuevo ciclo de cenas-coloquio del Cercle encaminado a compartir opinión y debate con invitados clave en el desarrollo del Estatuto y las políticas para alcanzar el futuro. En la primera cena del 2006, contamos con la presencia del Hble. Sr. Antoni Castells, consejero de Economía y Finanzas…

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                  Economía Catalana del Conocimiento?

                  Economía Catalana del Conocimiento?

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                  Resumen de actividades

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                  02-03-2006

                  El pasado 28 de febrero, el Colegio de Economistas de Cataluña comenzaba un nuevo ciclo de debates en formato de mesa redonda encaminados a hablar sobre Cataluña y la Sociedad del Conocimiento. En este primer encuentro el tema a debate fue la situación real de Cataluña y sus expectativas de entrar en la sociedad o…

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                    La supresión de los incentivos fiscales a la investigación

                    La supresión de los incentivos fiscales a la investigación

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                    01-03-2006

                    Posicionamiento del Cercle respecto a la propuesta del gobierno del estado que pretende suprimir totalmente los incentivos a la investigación en un proceso que comenzaría en el 2007 y finalizaría en el 2011. Desde el Cercle lo vemos como un paso atrás no sólo respecto a nuestras convicciones sino también en referencia a los objetivos…

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                      Ciencia y empresa: un binomia que debería funcionar simbióticamente

                      Ciencia y empresa: un binomia que debería funcionar simbióticamente

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                      27-02-2006

                      Articulo en Catalán. La versión completa del artículo en castellano se encuentra en el recuadro información relacionada una vez accedido al ‘articulo completo’ Reflexión sobre la importancia del trabajo conjunto entre empresas, universidades y centros de investigación en la potenciación de I+D+i, haciendo especial énfasis en que la empresa alcance una cultura y conciencia científica…

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