Carles Monereo Font

  • icona calendariAny: 2019
  • icona llibreCamp d’investigació: Educació.
  • icona edificiInstitució/entitat en el moment de la convocatòria: Departament de Psicologia, Universitat Autònoma de Bellaterra.
  • icona documentacióProposta de recerca becada: Actualment a Catalunya s’estan duent a terme nombroses experiències d’innovació educativa impulsades per moviments sociopolítics (p.e. Escola nova 21. Fundació Bofill). Un dels principals reptes amb què es troben aquestes propostes d’innovació és la dificultat per a avaluar els canvis que impliquen, a diferents nivells: la identitat dels professionals, la cultura del centre, l es concepcions de la comunitat educativa i, especialment, l’impacte i les conseqüències en relació a les polítiques educatives del país. El nostre equip de recerca SINTE (reconegut per la Generalitat de Catalunya: www.sinte.me), emparat per l’ICE de la UAB, té una llarga trajectòria impulsant innovacions educatives i dissenyant sistemes per a avaluar el seu impacte (veure darrera publicació per l’anuari 2018; Fundació Bofill). El motiu de l’estada a la Oxford Brookes University, i concretament amb l’equip de la Dra. Guida de Abreu, especialitzat en el canvi de les identitats de les comunitats educatives, és el d’establir una intensa col·laboració per tal d’elaborar, validar i publicar sistemes d’avaluació de les innovacions educatives sensibles als diferents nivells esmentats.
  • icona edificiInstitució/entitat de destí becada: Oxford Brookes University (Regne Unit).
  • icona personaPosició actual: Catedràtic de Psicologia a la UAB. Coordinador del grup de recerca reconegut SINTE.